martes, 30 de mayo de 2017
Rectoria-Instenalco: 90 preguntas para un diálogo educativo
Rectoria-Instenalco: 90 preguntas para un diálogo educativo: 90 preguntas para un diálogo educativo Preguntar es decidir. ¿Quién pregunta a la Escuela?, ¿quién pregunta en la Escuela?, ¿quién respo...
viernes, 26 de mayo de 2017
Rectoria-Instenalco: 13 herramientas para evaluar a tus alumnos en clas...
Rectoria-Instenalco: 13 herramientas para evaluar a tus alumnos en clas...: 13 herramientas para evaluar a tus alumnos en clase La tecnología nos puede ayudar en muchos ámbitos de la educación, y uno de ellos es ...
lunes, 22 de mayo de 2017
Rectoria-Instenalco: Identificación y evaluación del alumnado con altas...
Rectoria-Instenalco: Identificación y evaluación del alumnado con altas...: Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades Como anuncié en un tuit el pasado 11 de Mayo, estamos a punto de publicar...
jueves, 18 de mayo de 2017
Rectoria-Instenalco: 50 Cuentas de Twitter sobre TIC y educación que de...
Rectoria-Instenalco: 50 Cuentas de Twitter sobre TIC y educación que de...: 50 Cuentas de Twitter sobre TIC y educación que debes seguir En Twitter hay perfiles de todo tipo, entre estos hay educadores, inves...
martes, 16 de mayo de 2017
Rectoria-Instenalco: #HablamosDeEducación con Rafael Bisquerra
Rectoria-Instenalco: #HablamosDeEducación con Rafael Bisquerra: #HablamosDeEducación con Rafael Bisquerra Comenzamos el curso 2016-2017 presentando nuestro libro Hablamos de educación. Reflexiones ed...
domingo, 14 de mayo de 2017
Rectoria-Instenalco: EN CLASE NO HAY PREGUNTAS ESTÚPIDAS
Rectoria-Instenalco: EN CLASE NO HAY PREGUNTAS ESTÚPIDAS: EN CLASE NO HAY PREGUNTAS ESTÚPIDAS " De vez en cuando tengo la suerte de enseñar en una escuela infantil o elemental. Encuen...
Rectoria-Instenalco: Manuel Area: “Somos en función de la educación que...
Rectoria-Instenalco: Manuel Area: “Somos en función de la educación que...: Manuel Area: “Somos en función de la educación que recibimos” Así era... Manuel Area Catedrático, investigador, especialista en T...
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