martes, 31 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Kahoot!: ¡el aprendizaje más divertido!
Rectoria-Instenalco: Kahoot!: ¡el aprendizaje más divertido!: ¿Te imaginas poder crear un juego de preguntas adaptado a los contenidos de tu clase de manera rápida y divertida? ¡Pues Kahoot! ya lo ha...
lunes, 30 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Cómo Planificar una Clase para nuestros alumnos
Rectoria-Instenalco: Cómo Planificar una Clase para nuestros alumnos: Un plan de clase es el mapa de carreteras de la instructora para guiar a los estudiantes y logren aprender de la forma en que se hará dura...
domingo, 29 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Dos maneras de enfrentarse al fracaso. ¿Cuál elige...
Rectoria-Instenalco: Dos maneras de enfrentarse al fracaso. ¿Cuál elige...: Existen dos formas de enfrentarse al fracaso. Una es a partir de la inteligencia estática y otra, a partir de la inteligencia de crecimie...
Rectoria-Instenalco: ¡Un buen maestro... y amigo, te puede cambiar la v...
Rectoria-Instenalco: ¡Un buen maestro... y amigo, te puede cambiar la v...: ¡Los buenos maestros te cambian la vida! Acaba de terminar el IV CITES , el congreso sobre tecnologías emergentes y sociedad qu...
sábado, 28 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: PENSAR EN LA ESCUELA: CUANDO EDUCAR ES PROVOCAR
Rectoria-Instenalco: PENSAR EN LA ESCUELA: CUANDO EDUCAR ES PROVOCAR: PENSAR EN LA ESCUELA: CUANDO EDUCAR ES PROVOCAR Foto: flickr.com/albertogp123 " Hay que provocar en el que escucha que piense ...
viernes, 27 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Niños en forma con la milla diaria
Rectoria-Instenalco: Niños en forma con la milla diaria: Centenares de colegios de varios países se suman a la iniciativa de una profesora escocesa para combatir la obesidad infantil Niños de ...
martes, 24 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Novedades en The Flipped Classroom
Rectoria-Instenalco: Novedades en The Flipped Classroom: FlipConSpain II – 1/3 Intenso, enriquecedor, divertido, apasionante, son algunos de los adjetivos más repetidos por los asistentes al ...
lunes, 23 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Amparo Tomé: “Hay que educar tanto en el aula como...
Rectoria-Instenalco: Amparo Tomé: “Hay que educar tanto en el aula como...: ¿Hay sexismo en las aulas? Sería muy extraño que no existiera sexismo en las aulas, si el sexismo consiste en las diversas formas de mani...
Rectoria-Instenalco: Eres un docente tóxico si…
Rectoria-Instenalco: Eres un docente tóxico si…: Muchos de mis artículos se refieren a la relación de los docentes con los alumnos. En la entrada de hoy no hablaré de alumnos, sino de comp...
domingo, 22 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Eres un docente tóxico si…
Rectoria-Instenalco: Eres un docente tóxico si…: Muchos de mis artículos se refieren a la relación de los docentes con los alumnos. En la entrada de hoy no hablaré de alumnos, sino de comp...
Rectoria-Instenalco: Diálogos reactivos y diálogos proactivos entre doc...
Rectoria-Instenalco: Diálogos reactivos y diálogos proactivos entre doc...: Diálogos reactivos y proactivos. Los docentes reactivos usan el presente para hablar del pasado. Los docentes proactivos usan el prese...
sábado, 21 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: TPACK: un modelo para los profesores de hoy
Rectoria-Instenalco: TPACK: un modelo para los profesores de hoy: TPACK: un modelo para los profesores de hoy Hace unos pocos años que apareció un modelo denominado TPCK de difícil pronunciaci...
viernes, 20 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: EDUCAR PARA RESOLVER PROBLEMAS, EDUCAR PARA PLANTE...
Rectoria-Instenalco: EDUCAR PARA RESOLVER PROBLEMAS, EDUCAR PARA PLANTE...: EDUCAR PARA RESOLVER PROBLEMAS, EDUCAR PARA PLANTEARLOS domingo, 15 de mayo de 2016 " La formulación de un problema es más importa...
lunes, 16 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Cómo detectar y combatir con éxito una baja autoes...
Rectoria-Instenalco: Cómo detectar y combatir con éxito una baja autoes...: El artículo de hoy quiere abordar un tema tan delicado como necesario: la baja autoestima del profesorado . Mi intención en esta entrada e...
sábado, 14 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Día del Maestro, ¿por qué se celebra cada 15 de ma...
Rectoria-Instenalco: Día del Maestro, ¿por qué se celebra cada 15 de ma...: DIA DEL MAESTRO Ser maestro es una de las labores más nobles del ser humano. Seguramente existe un maestro que ha marcado tu v...
viernes, 13 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Estandares de competencias para el pensamiento crí...
Rectoria-Instenalco: Estandares de competencias para el pensamiento crí...: Hacer clic para ver... http://www.slideshare.net/eraser/pensamiento-crtico-26813922 http://www.slideshare.net/mobile/slideshow/embed_cod...
miércoles, 11 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Científico de Harvard: “Una mala persona no llega ...
Rectoria-Instenalco: Científico de Harvard: “Una mala persona no llega ...: Científico de Harvard: “Una mala persona no llega nunca a ser buen profesional” 1 Howard Gardner es un prominente neurocien...
lunes, 9 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: La clave para evitar el fracaso escolar está en pr...
Rectoria-Instenalco: La clave para evitar el fracaso escolar está en pr...: Un estudio de la Fundación La Caixa concluye que la educación temprana es decisiva para los resultados futuros de los niños en competencia...
Rectoria-Instenalco: 14 Decisiones que te acercarán un poco más a la fe...
Rectoria-Instenalco: 14 Decisiones que te acercarán un poco más a la fe...: La felicidad es un deber . Esta frase viene acompañándome de un tiempo a esta parte porque creo firmemente en ella. Hace poco leí en un lib...
sábado, 7 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: Afinidad con el docente, factor clave para el apre...
Rectoria-Instenalco: Afinidad con el docente, factor clave para el apre...: Afinidad con el docente, factor clave para el aprendizaje De acuerdo con un estudio realizado en Finlandia, la relación entre...
domingo, 1 de mayo de 2016
Rectoria-Instenalco: 7 contenidos o habilidades que hay que trabajar en...
Rectoria-Instenalco: 7 contenidos o habilidades que hay que trabajar en...: 7 contenidos o habilidades que hay que trabajar en la escuela " El que no cree estar necesitado no desea tampoco lo que no cree nec...
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