domingo, 28 de febrero de 2016
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Rectoria-Instenalco: Checklist para docentes. Guía rápida para evaluar ...: Check-list para docentes . ¿Por qué no? El artículo de hoy tiene la intención de darte a conocer un checklist que utilizo para evaluar de f...
Rectoria-Instenalco: Neurodiversidad y Educación inclusiva
Rectoria-Instenalco: Neurodiversidad y Educación inclusiva: ¿Qué entendemos por neurodiversidad? Neurodiversidad e s un término empleado para hacer referencia a la diversidad existente en las car...
miércoles, 24 de febrero de 2016
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Rectoria-Instenalco: 3 Metodologías para transformar tiempo y espacio e...: El artículo de hoy quiere darte a conocer tres metodologías o modelos pedagógicos que tienen como finalidad la transformación del tiempo...
martes, 23 de febrero de 2016
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Rectoria-Instenalco: W. Parrett y K. Budge: “La clave principal es reco...: Así era... W. Parrett y K. Budge Autores del libro Turning High-Poverty Schools into High-Performing Schools William y Kathleen ...
domingo, 21 de febrero de 2016
Rectoria-Instenalco: Cosas que los profes deberían probar en 2016
Rectoria-Instenalco: Cosas que los profes deberían probar en 2016: Os presentamos una lista de diez cosas que los profes deberían probar en 2016. Estrategias interesantes orientadas al uso de las TIC que m...
sábado, 20 de febrero de 2016
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Rectoria-Instenalco: Desembarca en Barranquilla el ‘Túnel de la Ciencia...: La tercera versión de la muestra interactiva del Instituto Max Planck visita por primera vez Colombia y mostrará cómo será la tecnologí...
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Rectoria-Instenalco: ¿Cuál es el impacto del estilo docente sobre los r...: ¿Cuál es el impacto del estilo docente sobre los resultados académicos? Las discusiones sobre reformas educativas en España suelen girar...
viernes, 19 de febrero de 2016
Rectoria-Instenalco: A LAS PUERTAS DE UNA CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Rectoria-Instenalco: A LAS PUERTAS DE UNA CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: Actualmente no existe una sola definición para “Revolución industrial”, y se encuentra varios significados al término según el enfoque. S...
domingo, 14 de febrero de 2016
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Rectoria-Instenalco: Un ejemplo para entender qué es la proactividad do...: Proactivivad . ¡Cuanto me gusta este término! ¡Cuánta información proporciona acerca de las personas! Tengo el pleno convencimiento de que ...
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Rectoria-Instenalco: LEY 1620 DE CONVIVENCIA: LEY 1620 DE CONVIVENCIA Publish at Calameo or read more publications . El Presidente de la república, Doctor Juan Manuel Santos s...
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Rectoria-Instenalco: Alta capacidad y desarrollo del talento: aspectos ...: Desde perspectivas diversas, el lector atento sabrá descubrir que hay mucho en común entre los distintos autores, cuyos postulados y teorías...
martes, 9 de febrero de 2016
Rectoria-Instenalco: La lluvia de ideas como recurso educativo
Rectoria-Instenalco: La lluvia de ideas como recurso educativo: Seguramente ya hayas oído hablar de la lluvia de ideas o brainstorming, una de las técnicas más conocidas para desarrollar el pensamiento...
lunes, 8 de febrero de 2016
Rectoria-Instenalco: ¡Profe, por favor, no te amargues la vida!
Rectoria-Instenalco: ¡Profe, por favor, no te amargues la vida!: ¡Profe, por favor, no te amargues la vida! Este artículo va dedicado en especial a todos aquellos docentes que lo están pasando verdaderam...
domingo, 7 de febrero de 2016
jueves, 4 de febrero de 2016
Rectoria-Instenalco: EL MUNDO EN 50 COLEGIOS INNOVADORES
Rectoria-Instenalco: EL MUNDO EN 50 COLEGIOS INNOVADORES: EL PSICÓLOGO ALFREDO HERNANDO HA VIAJADO DE ESPAÑA A JAPÓN PARA DESCUBRIR CUÁLES SON LOS MEJORES PROYECTOS EDUCATIVOS El niño que fue Al...
martes, 2 de febrero de 2016
Rectoria-Instenalco: 5 preguntas que deberíamos hacernos todos los doce...
Rectoria-Instenalco: 5 preguntas que deberíamos hacernos todos los doce...: Me gusta pensar que llevamos la profesión de docentes escrita en nuestro ADN y que, en cierta manera, estamos predestinados a ejercerla. E...
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